KURIKULUM

MADRASAH IBTIDAIYAH

TARBIYATUT THOLABAH

KRANJI PACIRAN LAMONGAN

I. IDENTITAS MADRASAH

Nama Madrasah : Madrasah Ibtidaiyah TARBIYATUT THOLABAH

Alamat : Jl. K.H. Musthofa Desa Kranji, Paciran

Telp. (0322) 666021, Lamongan 62264

NSM : 112 35 24 22 392

Status : Terakreditasi "A"

II. PENDAHULUAN

A. Rasional

Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi sentral untuk mengembangkan kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlaq mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mendukung pencapaian tujuan tersebut, pengembangan kompetensi peserta didik disesuaikan dengan potensi, perkembangan, kebutuhan kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan.

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) MI Tarbiyatut Tholabah ini disusun dengan mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang telah di tetapkan oleh pemerintah untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Penyusunan kurikulum ini berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan ketentuan lain yang menyangkut kurikulum dalam UU 20/2003 dan PP 19/2005.

Penyusunan kurikulum ini sangat diperlukan untuk mengakomodasi semua potensi yang ada di daerah serta cirri khas pendidikan di lingkungan pesantren dan untuk meningkatkan kualitas satuan pendidikan, baik dalam bidang akademis maupun non akademis, memelihara budaya daerah, melestarikan pendidikan ala pesantren, mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi yang dilandasi keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT.

B. Visi dan Misi

Visi : Menciptakan anak yang bertaqwa, berakhlaqul karimah dan berkualitas intelektual

Misi : ~ Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dengan menjaga keseimbangan antara ilmu agama dan umum

~ Mengembangkan potensi akademik siswa

~ Menumbuhkembangkan penghayatan dan pengamalan ajaran islam secara kaffah

~ Menumbuhkan, mengembangkan minat, bakat serta ketrampilan siswa

~ Menciptakan madrasah professional

Tujuan : pada akhir studi peserta didik :

1. Terbentuknya siswa yang taat beribadah dan gemar beramal sholeh

2. Menciptakan kebiasaan hidup berakhlaqul karimah dan disiplin

3. Menumbuhkan dan mengembangkan minat,bakat serta ketrampilan siswa sejak dini

4. Mempersiapkan siswa secara maksimal untuk melanjutkan jenjang pendidikan yang lebih tinggi

5. Mewujudkan system menejerial madrasah yang professional

III. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

A. Struktur Kurikulum

Struktur kurikulum merupakan pola dan susunan mata pelajaran yang harus ditempuh oleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Kedalaman muatan kurikulum pada setiap mata pelajaran dituangkan dalam kompetensi yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang tercantum dalam struktur kurikulum. Kompetensi yang dimaksud terdiri atas Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) yang dikembangkan berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan (SKL)